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Entre los retos que enfrentan los docentes y formadores de maestros actualmente se encuentra la trasformación radical de la práctica docente. La enseñanza ha evolucionado de manera global hacia una pedagogía que toma en cuenta al alumno como persona, que contextualiza las prácticas y que privilegia un enfoque metodológico fundado en las tareas, en los problemas y proyectos, en suma, en el desarrollo de las competencias con la finalidad de ir más allá, hacia la aptitud para enfrentar y resolver tareas a partir de los conocimientos adquiridos. Esta obra ofrece al lector una exposición directa y ejemplificada de lo que es y no es la enseñanza por competencias con un programa de trabajo basado en este modelo.
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Descripción del producto


Isbn: 9789681679149

Presentación: rustico

Peso: 0.38 kg

Idioma: ESPAÑOL

Idioma Original: ESPAÑOL

Editorial: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE)

Año de edición: 2007

Número de edición: 1

Colección: COLECCIÓN POPULAR

Área temática: EDUCACION Y PEDAGOGÍA


Ficha catalográfica


Denyer, Monique, Jacques Furnémont, Roger Poulain y Georges Vanloubbeeck
   Las competencias en la educación. Un balance/Monique Denyer, Jacques Furnémont, Roger Poulain y Georges Vanloubbeeck ; trad. de Juan José Utrilla—México: FCE, 2007
   201 pp.; 17 x 11 cm.—(Colec. COLECCIÓN POPULAR;676)
   1. Competencias - Educación 2. Educación
LC LB1707Dewey371.3D362c

Biografía del autor



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