Tu Carrito de compras
El tema de la evaluación educativa ha estado presente en la agenda pública de manera prominente en los últimos años, y la tendencia internacional en el ámbito de la educación indica que lo seguirá siendo. Por este motivo, el diálogo entre investigadores mexicanos y extranjeros plasmado en las páginas de la presenta obra constituye un importante referente sobre el estado que guarda la reforma educativa en México, a la vez que un diagnóstico acerca de cuáles son los principales desafíos en su aplicación. Derivado del simposio Temas clave de la evaluación de la educación básica. Diálogos con la Academia Internacional de la Educación, que tuvo lugar en México en septiembre de 2016, este libro reúne la colaboración de miembros de la Academia Internacional de la Educación, cuyos textos son comentados por investigadores mexicanos con una destacada trayectoria y que forman parte del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologia (Conacyt).

Ficha catalográfica


Ibarrola Nicolín, María de (coord.)
    Temas clave de evaluación de la educación básica. Diálogos y debates/coordinadora María de Ibarrola Nicolín ; trad. de Lídice Rocha Marenco, Audón Coria —México : FCE, INEE, CINVESTAV, IAE, 2018
   328 pp. : cuadros, tablas, gráfs. ; 23 x 17 cm—(Colec. EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA)
   1. Educación básica - Evaluación 2. Eduación básica - Planeación y políticas 3. Educación básica - Prácticas educativas 4. Educación - Investigación
LC LB3054Dewey372.011 I613t

Autor


María de Ibarrola es maestra en sociología por la Universidad de Montreal y doctora en ciencias con especialidad en investigación educativa por el Cinestav del IPN, México. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) nivel III. Es autora de una gran cantidad de libros y artículos, con especial hincapié en la formación escolar para el trabajo.

Videos relacionados



Notas relacionadas


**Precios exclusivos de la librería virtual
OTRAS OBRAS RELACIONADAS

Cómo aprenden los niños
Cohen, Dorothy

Un buen comienzo. Guía para promover la lectura en la infancia
Burns, M. Susan, Peg Griffin y Catherine E. Snow (comps.)

Los saberes docentes como construcción social. La enseñanza centrada en los niños
Mercado Maldonado, Ruth

Escuela y sociedad en el periodo cardenista
Quintanilla, Susana y Mary Kay Vaughan

El sistema educativo mexicano. La transición de fin de siglo
Ornelas, Carlos