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Estrategias docentes. Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento

Eggen, Paul D. y Donald P. Kauchak

FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE)

Se basa en tres tipos de fuentes: avances de la investigación en psicología cognitiva, bibliografía sobre temas de didáctica general y la experiencia que proporciona la observación de clases y el contacto con los estudiantes, pues el aprendizaje es más efectivo cuando los estudiantes participan activamente en la búsqueda y organización de la información que cuando son sujetos pasivos de conocimientos proporcionados por el docente.

Estrategias docentes. Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento

Eggen, Paul D. y Donald P. Kauchak

FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE)

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Reseña

Se basa en tres tipos de fuentes: avances de la investigación en psicología cognitiva, bibliografía sobre temas de didáctica general y la experiencia que proporciona la observación de clases y el contacto con los estudiantes, pues el aprendizaje es más efectivo cuando los estudiantes participan activamente en la búsqueda y organización de la información que cuando son sujetos pasivos de conocimientos proporcionados por el docente.

Dimensiones del producto: 23 x 17 cm

Isbn: 9786071601223

Presentación: rústico

Peso: 0.15 kg

Idioma: ESPAÑOL

Idioma Original: ESPAÑOL

Editorial: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE)

Número de páginas: 505

Número de edición: 3

Colección: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA

Área temática: EDUCACION Y PEDAGOGÍA

Ficha catalográfica

Eggen, Paul D. y Donald P. Kauchak
   Estrategias docentes. Enseñanza de contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento/Paul D. Eggen y Donald P. Kauchak ; trad. de Juan José Utrilla—3ª ed. - - México : FCE, 2009.
   505 pp.; 23 x 17 cm—(Colec. EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA)
   1. Enseñanza - Modelos 2. Pedagogía
LC LB1027 Dewey371.3E532e
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