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A partir de la revisión de una serie de historias obtenidas a través de artículos de opinión, libros, declaraciones a la prensa, documentos políticos, etc., Jiménez crea una sola historia con el fin de mostrar el modo en el que el movimiento estudiantil de 1968 en México fue analizado, interpretado, referenciado, usado y significado durante las décadas siguientes, reflejando las distintas miradas del hecho y confrontar perspectivas y visiones.
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Descripción del producto


Isbn: 9786071658777

Presentación: rustico

Peso: 0.45 kg

Idioma: ESPAÑOL

Idioma Original: ESPAÑOL

Editorial: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE)

Año de edición: 2018

Colección: VIDA Y PENSAMIENTO DE MÉXICO

Área temática: SOCIOLOGÍA


Ficha catalográfica


Jiménez Guzmán, Héctor
   El 68 y sus rutas de interpretación. Una historia sobre las historias del movimiento estudiantil mexicano/Héctor Jiménez Guzmán—México : FCE, 2018
   384 pp. ; 21 x 14 cm.—(Colec. VIDA Y PENSAMIENTO DE MÉXICO)
   1. Movimientos estudiantiles - México - 1968 2. Estudiantes universitarios - Ciudad de México - Actividad política 4. Democracia - México - Siglo XX
LC LA428.7Dewey378.72J798s

Biografría del autor



Notas relacionadas


Redacción
La Facultad de Economía de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) fue sede de la presentación del libro El 68 y sus rutas de interpretación. Una historia sobre las historias del movimiento estudiantil mexicano, de Héctor Jiménez Guzmán. Este trabajo editorial, publicado por el FCE, es resultado de la tesis de maestría del autor, reconocida con el Premio Edmundo O’Gorman de Historiografía y Teoría de la Historia del INAH. 
asisucede.com.mx

Redacción

Rebecca Grafía da una breve reseña sobre una novela editorial de Fondo de Cultura Económica: El 68 y sus rutas de interpretación. Una historia sobre las historias del movimiento estudiantil mexicanoA partir de la revisión de historias obtenidas a través de artículos de opinión, libros, declaraciones a la prensa, documentos políticos, etc., Jiménez crea una sola historia con el fin de mostrar el modo en el que el movimiento estudiantil de 1968 en México fue analizado, interpretado, referenciado, usado y significado durante las décadas siguientes, reflejando las distintas miradas del hecho y confrontar perspectivas y visiones.

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