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Leer por leer propuesta de formación lectora

, Tatiana Aguilar-Álvarez Bay

UNAM

El objetivo de Leer por leer es facilitar la tarea de personas dedicadas a la formación lectora en contextos educativos formales e informales círculos y talleres de lectura, prácticas escolares, bibliotecas, lectura en familia, etcétera. Este libro está dirigido entonces a las y los mediadores a cuyo entusiasmo y esfuerzo se debe muchas veces el contacto de niñas y niños con los libros.Diseñadas para trabajar con niñas y niños de distintos grados de primaria, las más de cuarenta actividades de que consta Leer por leer invitan a la lectura y la escritura, a jugar con las palabras y al desarrollo de la atención y del ingenio. Las y los mediadores podrán utilizarlas de acuerdo con intereses y necesidades de los grupos, sin que sea necesario completar con otros materiales, pues las lecturas incluidas bastan para el trabajo propuesto.

Leer por leer propuesta de formación lectora

, Tatiana Aguilar-Álvarez Bay

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Reseña

El objetivo de Leer por leer es facilitar la tarea de personas dedicadas a la formación lectora en contextos educativos formales e informales círculos y talleres de lectura, prácticas escolares, bibliotecas, lectura en familia, etcétera. Este libro está dirigido entonces a las y los mediadores a cuyo entusiasmo y esfuerzo se debe muchas veces el contacto de niñas y niños con los libros.Diseñadas para trabajar con niñas y niños de distintos grados de primaria, las más de cuarenta actividades de que consta Leer por leer invitan a la lectura y la escritura, a jugar con las palabras y al desarrollo de la atención y del ingenio. Las y los mediadores podrán utilizarlas de acuerdo con intereses y necesidades de los grupos, sin que sea necesario completar con otros materiales, pues las lecturas incluidas bastan para el trabajo propuesto.

Dimensiones del producto: 23 x 2 x 17 cm

Isbn: 9786073082730

Presentación: libro

Peso: 0.32 kg

Editorial: UNAM

Número de páginas: 166

Colección: UNAM

Ficha catalográfica

, Tatiana Aguilar-Álvarez Bay
   Leer por leer propuesta de formación lectora/—
   —(Colec. UNAM)
   
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