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Cómo leer la Ciencia para Todos. Géneros discursivos

Alegría de la Colina, Margarita (coord.)

FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE)

Este texto es una herramienta indispensable para desarrollar habilidades de lectura y escritura, a través de ejercicios para explorar, comprender, analizar y comentar cualquier pasaje, elegir el género discursivo - resumen, reseña o ensayo - con el que participar en el concurso y corregir los escritos propios. Asimismo, ayudará a distinguir las características de cada título, conjeturar sobre el contenido después de una lectura global y hacer una lectura de comprensión para identificar, interpretar y asimilar el escrito.

Cómo leer la Ciencia para Todos. Géneros discursivos

Alegría de la Colina, Margarita (coord.)

FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE)

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Reseña

Este texto es una herramienta indispensable para desarrollar habilidades de lectura y escritura, a través de ejercicios para explorar, comprender, analizar y comentar cualquier pasaje, elegir el género discursivo - resumen, reseña o ensayo - con el que participar en el concurso y corregir los escritos propios. Asimismo, ayudará a distinguir las características de cada título, conjeturar sobre el contenido después de una lectura global y hacer una lectura de comprensión para identificar, interpretar y asimilar el escrito.

Dimensiones del producto: 21 x 14 cm

Isbn: 9789681676322

Presentación: rústico

Peso: 0.26 kg

Idioma: ESPAÑOL

Idioma Original: ESPAÑOL

Editorial: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE)

Número de páginas: 219

Número de edición: 1

Colección: LA CIENCIA PARA TODOS

Área temática: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Ficha catalográfica

Alegría de la Colina, Margarita (coord.)
   Cómo leer la Ciencia para Todos. Géneros discursivos/coord. de Margarita Alegría de la Colina—México : FCE, SEP, CONACyT, 2005
   219 pp.: ilus.; 21 x 14 cm—(Colec. LA CIENCIA PARA TODOS)
   1. Ciencia - Estudio y enseñanza 2. Divulgación Científica
LC Q158.5Dewey508.2C569 V.207
Biografía del autor

Margarita Alegría es doctora en Lengua y Literaturas Hispánicas por la UNAM y actulamente es profesora en la UAM-Azcapotzalco. Sus líneas de investigación incluyen la lecto-escritura y la cognición, así como la literatura comparada. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores.

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