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JOVENES INDIGENAS URBANOS

DONCEL DE LA COLONIA, JUAN ANTONIO, Sordo , Juan

editorial gedisa mexicana s.a.

EL ACCESO DE JOVENES INDIGENAS A LAS UNIVERSIDADES, CADA VEZ MAS FRECUENTE, ES UNO DE LOS FENOMENOS CON MAYOR POTENCIAL PARA TRANSFORMAR LAS RELACIONES DE DESIGUALDAD QUE HISTORICAMENTE HAN LACERADO A LA POBLACION INDIGENA MEXICANA. ES, AL MISMO TIEMPO, UNA INTENSA TRAVESIA PERSONAL GENERALMENTE LIGADA A LA AVENTURA MIGRATORIA, QUE SUELE LLEVAR A SUS PROTAGONISTAS A REPOSICIONARSE FRENTE A LAS DIVERSAS DIMENSIONES DE SU IDENTIDAD (ETNICA, ETARIA, DE GENERO, ETC.). POR UNA PARTE, LES PERMITE COMPRENDER MEJOR LAS CONDICIONES SOCIALES QUE LES DESAFAVORECEN, PERO TAMBIEN LES ADENTRA EN LOS SISTEMAS DE CONOCIMIENTO HEGEMONICOS QUE PUEDEN DISTANCIARLES SENSIBLEMENTE DE SU ORIGEN CULTURAL. A DIFERENCIA DE OTROS ESTUDIOS SOBRE LA INSERCION INDIGENA EN UNIVERSIDADES INTERCULTURALES O EN UNIVERSIDADES CONVENIONALES QUE OFRECEN PLANES DE ESTUDIO DE “INTERES ETNICO”, LOS CAPITULOS AQUE REUNIDOS DERIVAN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION SITUADO EN MONTERREY, UNA ZONA METROPOLITANA DEL NORESTE DE MEXICO DONDE LA NOCION DE EDUCACION SUPERIOR INTERCULTURAL ESTA COMPLETAMENTE AUSENTE Y DONDE SE EXPERMENTA UNA DISCRIMINACION ETNICA ESPECIALMENTE INTENSA. ASI, LAS TENSIONES QUE PUEDEN SURGIR EN ESTA TRAVESIA PERSONAL SE INTENSIFICAN, LO MISMO QUE SUS IMPLICACIONES ANTE LA POSIBILIDAD DE RETORNO A SUS LUGARES DE ORIGEN Y, MAS AUN, DE INTEGRACION ARMONIOSA ENTRE SUS IDENTIDADES RECONFIGURADAS Y SU PERTENENCIA FAMILIAR Y COMUNITARIA.

JOVENES INDIGENAS URBANOS

DONCEL DE LA COLONIA, JUAN ANTONIO, Sordo , Juan

editorial gedisa mexicana s.a.

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Reseña

EL ACCESO DE JOVENES INDIGENAS A LAS UNIVERSIDADES, CADA VEZ MAS FRECUENTE, ES UNO DE LOS FENOMENOS CON MAYOR POTENCIAL PARA TRANSFORMAR LAS RELACIONES DE DESIGUALDAD QUE HISTORICAMENTE HAN LACERADO A LA POBLACION INDIGENA MEXICANA. ES, AL MISMO TIEMPO, UNA INTENSA TRAVESIA PERSONAL GENERALMENTE LIGADA A LA AVENTURA MIGRATORIA, QUE SUELE LLEVAR A SUS PROTAGONISTAS A REPOSICIONARSE FRENTE A LAS DIVERSAS DIMENSIONES DE SU IDENTIDAD (ETNICA, ETARIA, DE GENERO, ETC.). POR UNA PARTE, LES PERMITE COMPRENDER MEJOR LAS CONDICIONES SOCIALES QUE LES DESAFAVORECEN, PERO TAMBIEN LES ADENTRA EN LOS SISTEMAS DE CONOCIMIENTO HEGEMONICOS QUE PUEDEN DISTANCIARLES SENSIBLEMENTE DE SU ORIGEN CULTURAL. A DIFERENCIA DE OTROS ESTUDIOS SOBRE LA INSERCION INDIGENA EN UNIVERSIDADES INTERCULTURALES O EN UNIVERSIDADES CONVENIONALES QUE OFRECEN PLANES DE ESTUDIO DE “INTERES ETNICO”, LOS CAPITULOS AQUE REUNIDOS DERIVAN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION SITUADO EN MONTERREY, UNA ZONA METROPOLITANA DEL NORESTE DE MEXICO DONDE LA NOCION DE EDUCACION SUPERIOR INTERCULTURAL ESTA COMPLETAMENTE AUSENTE Y DONDE SE EXPERMENTA UNA DISCRIMINACION ETNICA ESPECIALMENTE INTENSA. ASI, LAS TENSIONES QUE PUEDEN SURGIR EN ESTA TRAVESIA PERSONAL SE INTENSIFICAN, LO MISMO QUE SUS IMPLICACIONES ANTE LA POSIBILIDAD DE RETORNO A SUS LUGARES DE ORIGEN Y, MAS AUN, DE INTEGRACION ARMONIOSA ENTRE SUS IDENTIDADES RECONFIGURADAS Y SU PERTENENCIA FAMILIAR Y COMUNITARIA.

Dimensiones del producto: 22 x 1 x 15 cm

Isbn: 9788418193972

Presentación: libro

Peso: 0.53 kg

Editorial: editorial gedisa mexicana s.a.

Número de páginas: 295

Colección: editorial gedisa mexicana s.a.

Ficha catalográfica

DONCEL DE LA COLONIA, JUAN ANTONIO, Sordo , Juan
   JOVENES INDIGENAS URBANOS/—
   —(Colec. editorial gedisa mexicana s.a.)
   
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